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Nova Proposta do Departamento de Educação Pode Colocar Programas de Artes de Pós-Graduação em Risco

Programas que falharem no teste de renda duas vezes em três anos podem perder a capacidade de matricular alunos utilizando empréstimos federais.

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Nova Proposta do Departamento de Educação Pode Colocar Programas de Artes de Pós-Graduação em Risco

O New York Times relatou que o Departamento de Educação está se preparando para implementar novas diretrizes de renda que podem impactar quase metade dos programas de pós-graduação em artes visuais, música e performance. Programas que falharem no teste de renda duas vezes em três anos podem perder sua capacidade de matricular alunos utilizando empréstimos federais.

Para os programas de mestrado, o Departamento de Educação calcularia a renda dos ex-alunos quatro anos após a formatura para saber se eles estão ganhando mais do que o salário médio para adultos trabalhadores com idades entre 25 e 34 anos que possuem um diploma de bacharel.

Uma análise preliminar dos dados econômicos divulgados pelo Departamento de Educação revelou que muitos dos principais programas de artes dos EUA não passariam no teste de renda revisado, incluindo os programas de mestrado da Universidade de Yale em artes visuais e música, o mestrado em estudos de museus da Universidade de Harvard e os programas de graduação e pós-graduação em música da Juilliard.

A Juilliard divulgou uma declaração, dizendo: “A Juilliard acredita que o teste de renda proposto não é uma medida confiável da qualidade institucional ou do sucesso dos graduados em campos como as artes performáticas... Os frameworks de responsabilização devem refletir as diversas formas como os graduados constroem carreiras e contribuem para a sociedade, em vez de depender de uma única medida que pode não capturar com precisão o valor de sua educação e seu potencial.”

Stephen Lewerenz, porta-voz do comitê, disse: “A missão do ensino superior, independentemente do grau, deve ser preparar os alunos para carreiras de sucesso após a formatura... Se as faculdades estão sobrecarregando os alunos com dívidas e diplomas que os deixam em pior situação, elas não devem ser subsidiadas pelos contribuintes americanos.” Saiba mais sobre o plano proposto pelo Departamento de Educação AQUI.

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