Nowa propozycja Departamentu Edukacji może zagrozić programom artystycznym na studiach magisterskich

New York Times donosi, że Departament Edukacji przygotowuje się do wprowadzenia nowych wytycznych dotyczących dochodów, które mogą wpłynąć na niemal połowę programów magisterskich w dziedzinie sztuk wizualnych, muzyki i sztuk performatywnych. Programy, które dwukrotnie nie przejdą testu dochodowego w ciągu trzech lat, mogą stracić możliwość przyjmowania studentów korzystających z federalnych pożyczek.

Dla programów magisterskich Departament Edukacji będzie obliczał dochody absolwentów cztery lata po ukończeniu studiów, aby sprawdzić, czy ich zarobki są wyższe od mediany wynagrodzeń osób pracujących w wieku 25-34 lata z dyplomem licencjata.

Wstępna analiza danych ekonomicznych opublikowanych przez Departament Edukacji ujawniła, że wiele z czołowych programów artystycznych w USA nie zda zrewidowanego testu dochodowego, w tym programy magisterskie w dziedzinie sztuk wizualnych i muzyki Uniwersytetu Yale, magisterskie studia w zakresie muzealnictwa Uniwersytetu Harvarda oraz programy licencjackie i magisterskie w dziedzinie muzyki Szkoły Juilliarda.

Juilliard wydał oświadczenie, w którym stwierdził: „Juilliard uważa, że proponowany test dochodowy nie jest wiarygodnym wskaźnikiem jakości instytucji ani sukcesu absolwentów w takich dziedzinach jak sztuki performatywne... Ramy odpowiedzialności powinny odzwierciedlać różnorodne sposoby, w jakie absolwenci budują kariery i przyczyniają się do społeczeństwa, zamiast polegać na jednym wskaźniku, który może nie oddawać wartości ich edukacji i potencjału.”

Stephen Lewerenz, rzecznik komitetu, powiedział: „Misją szkolnictwa wyższego, niezależnie od stopnia, powinno być przygotowanie studentów do udanych karier po ukończeniu studiów... Jeśli uczelnie obciążają studentów długami i dyplomami, które pozostawiają ich w gorszej sytuacji, nie powinny być subsydiowane przez amerykańskich podatników.” Dowiedz się więcej o proponowanym planie z Departamentu Edukacji TUTAJ.