Beschikbare Talen
The New York Times heeft gerapporteerd dat het Ministerie van Onderwijs zich voorbereidt om nieuwe inkomensrichtlijnen te implementeren die bijna de helft van de graduate programma's in de beeldende kunst, muziek en performance zouden kunnen beïnvloeden. Programma's die twee keer binnen drie jaar de verdienste-test falen, kunnen hun mogelijkheid verliezen om studenten in te schrijven met gebruik van federale leningen.
Voor masteropleidingen zou het Ministerie van Onderwijs het inkomen van alumni vier jaar na afstuderen berekenen om te bepalen of zij meer verdienen dan het mediane salaris voor werkende volwassenen van 25 tot 34 jaar met een bachelor's degree.
Een voorlopige analyse van de economische gegevens die door het Ministerie van Onderwijs zijn vrijgegeven, heeft uitgewezen dat veel van de beste kunstprogramma's in de VS de herziene verdienste-test niet zouden doorstaan, waaronder de masterprogramma's in beeldende kunst en muziek van de Yale University, de masteropleiding museumstudies van Harvard University en de undergraduate en graduate programma's in muziek van The Juilliard School.
Juilliard heeft een verklaring vrijgegeven waarin staat: “Juilliard gelooft dat de voorgestelde verdienste-test geen betrouwbare maatstaf is voor de kwaliteit van de instelling of het succes van alumni in velden zoals de podiumkunsten... Verantwoordelijkheidskaders zouden de diverse manieren waarop afgestudeerden carrières opbouwen en bijdragen aan de maatschappij moeten weerspiegelen, in plaats van te steunen op een enkele maatstaf die mogelijk niet nauwkeurig de waarde van hun onderwijs en hun potentieel vastlegt.”
Stephen Lewerenz, een woordvoerder van de commissie, zei: “De missie van het hoger onderwijs, ongeacht de graad, zou moeten zijn om studenten voor te bereiden op succesvolle carrières na hun afstuderen... Als hogescholen studenten met schulden en graden opzadelen die hen in een slechtere positie achterlaten, zouden zij niet gesubsidieerd moeten worden door de Amerikaanse belastingbetalers.” Leer meer over het voorgestelde plan van het Ministerie van Onderwijs HIER.
