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Reflexionarán En Conversatorio Virtual Acerca Del Modelo Pedagógico En Escuelas De Música Del Inbal

Se realizará los días 22 y 28 de noviembre, a las 12:00 horas, por redes sociales de la Sgeia.

Reflexionarán En Conversatorio Virtual Acerca Del Modelo Pedagógico En Escuelas De Música Del Inbal

El modelo pedagógico y metodológico vigente en la educación musical, la tendencia en la enseñanza de la música, la perspectiva sobre la docencia, la duración de las carreras y el papel de la innovación en la formación de músicos, son algunos de los temas que se analizarán dentro del primer foro virtual Las escuelas de música del Inbal, que organiza la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (Sgeia) del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal).

La actividad, que será transmitida por Facebook de la Sgeia (https://www.facebook.com/SGEIA), los días 22 y 28 de noviembre a las 12:00 horas, busca propiciar el diálogo entre directivos, estudiantes y docentes para conocer los referentes característicos de las escuelas del Instituto y visualizar estrategias que permitan fortalecer la formación musical.

En la sesión enfocada en Las escuelas de música del Inbal, una mirada desde sus distintos niveles educativos, participarán los maestros Marina Vázquez Cardozo, del Centro de Capacitación Musical y Desarrollo de la Cultura Mixe (Cecam); Arturo Lozada Pérez, de la Escuela de Iniciación Artística No. 4; Gabriel Sierra Fincke, del Conservatorio Nacional de Música; e Itzayani Yoleua Gutiérrez Arroyo, de la Escuela Superior de Música.

La última sesión, Las demandas actuales para la educación musical, tendrá la participación de César Gustavo Burgos Legorreta, de la Escuela de Iniciación Artística No. 3; Erika Cano, de la Escuela de Iniciación Artística No. 4; y Francisco Zavala Guzmán, del Centro de Educación Artística Luis Spota.

En la primera mesa, el diálogo se centrará en los perfiles de las y los docentes, las áreas de oportunidad y la interacción entre escuelas, mientras que la segunda abordará la incorporación de la perspectiva de género, el respeto a la interculturalidad y a los derechos humanos y la formación interdisciplinaria.

El foro virtual representa una oportunidad de mediación entre distintas comunidades y una alternativa de diálogo de procesos de investigación para encontrar soluciones y mejoras en la educación musical.

La revisión de los procesos formativos que se desarrollan en los planteles, sus fines, valores y perspectivas de futuro, entre otros puntos, cuyas prácticas se materializan en el quehacer cotidiano, es objetivo de este encuentro virtual que pretende el intercambio de ideas sobre la forma como se concibe la educación musical en los niveles inicial, medio y superior de las escuelas del Inbal.

Asimismo, se profundizará en las fortalezas de los docentes en la enseñanza musical, las perspectivas que se pueden avizorar en el futuro de la educación de este arte, el proceso de enseñanza-aprendizaje en un mundo en constante cambio, la oferta académica de otras instituciones nacionales e internacionales, y la forma de incorporar las herramientas metodológicas para propiciar la innovación en la educación de la música en el aula.

Al final de las sesiones habrá un espacio para preguntas que se hagan a través del chat por parte de las y los asistentes al foro.



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