Neocascanueces, Un Clásico Navideño Con Un Toque De Modernidad
By: Julie Musbach Dec. 20, 2018
Una joven Clara, feminista, empoderada, que no busca ni necesita a un príncipe a su lado, es la protagonista del Neocascanueces, versión presentada por estudiantes de la licenciatura en Danza Contemporánea de la Academia de la Danza Mexicana (ADM) del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA).
En el patio del Museo Nacional de San Carlos, el día de ayer se dio cita un Cascanueces vestido con uniforme de camuflaje y la cara pintada. Clara lo acompañó ataviada con un corsé negro con rojo y un tutú a juego. Los invitados a la fiesta, unos con ropa al estilo de los años cuarenta y otros como hippies de los sesenta, aparecieron en escena mientras un malvado Herr Drosselmeyer hacía de las suyas.
Todos estos matices fueron los que el público asistente pudo encontrar en la pieza dancística que, tal como lo indicó Rodolfo Maya, profesor y coordinador de la licenciatura, hace una revisión a la coreografía original de Marius Petipa y Lev Ivanov.
Pero no todo es cambio en el Neocascanueces, la obra mantiene la música original de Piotr Ilich Chaikovski, lo que significa un reto, ya que es muy musical y se tuvieron que adaptar los movimientos al ritmo. Además, el vestuario de otros cuadros respeta al original, aunque con un estilo contemporáneo y estilizado que les da libertad de movimiento.
Maya comentó que, aunque es una idea suya, los maestros de la escuela del INBA son generadores, porque los alumnos aplican la formación técnica y escénica que obtienen en clase. "Llevamos la experiencia de los salones a la escena. Esta coreografía ha abonado a la licenciatura desde hace tres años".
En el Neocascanueces participan setenta bailarines, alumnos de segundo, tercero, cuarto y sexto año de la licenciatura en Danza Contemporánea. "Es un reto para ellos, ya que se trabaja de manera muy técnica, son movimientos muy específicos", informó el profesor, quien también afirmó que al participar estudiantes de diversos grados, conforme avanzan y continúan integrándose al montaje año con año, se percatan de la evolución en la formación brindada por la escuela.
Ejemplo de ello es Giselle Vergara, alumna de sexto año. Ella compartió que ha participado en los tres años que se ha presentado el montaje y aseguró que cada vez es diferente cómo se aborda, ensaya y vive.
De igual modo, destacó las herramientas que les han brindado los maestros de la ADM para poder proyectar la historia desde el cuerpo, las experiencias, el espacio, tiempo y metáforas que pueden construir; así como el aprender del otro y ser capaces de construir una escena desde el yo, pero también desde la comunidad.
Refirió que ha sido Hada de Azúcar, participado en el vals de las flores, danzas árabes y, este año, en las españolas. Mencionó que en su caso, cada año ha sido diferente. "Cada vez buscas qué puedes trabajar para mejorar, de qué experiencia profesional o educativa te puedes agarrar para poder enriquecer la obra y a ti mismo", mencionó.
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